17 de marzo_ La semana pasada, durante la visita de un equipo de investigadores y estudiantes VioDemos a Tirúa se formalizó una alianza con el Municipio de dicha comuna que busca establecer una colaboración para llevar adelante el proyecto “Laboratorios Escolares de Investigación y Creación en Territorio Lafkenche”.
Dicho proyecto busca desarrollar, mediante un proceso de co-creación entre docentes locales, investigadores de VioDemos, artistas y niños y niñas, un conjunto de actividades situadas que fortalezcan la formación interdisciplinaria e intercultural de niñas, niños y adolescentes de la comuna, integrando saberes locales, memorias territoriales y enfoques contemporáneos en educación artística y científica.
Este trabajo ya comenzó con una visita a las escuelas Chillimapu y Mapudungun en julio de 2025 y continuó con visitas a las mismas escuelas, sumando el Liceo de Tirúa, entre el 9 y 13 de marzo.
Angel Aedo, impulsor de esta iniciativa junto a las y los investigadores Milena Grass, Paula Alonqueo, Fernando Pairican y Oriana Bernasconi, así como a las estudiantes de doctorado Javiera Roa y Katherine González, ha acompañado de cerca este proceso a través de diversas visitas a la provincia de Arauco, en particular a la comuna de Tirúa.
Al respecto, el profesor Aedo destacó la relevancia de esta colaboración, señalando que “desarrollar vínculos sustantivos de creación e investigación en territorios como Tirúa es fundamental, porque permite poner en relieve tanto la inteligencia individual y colectiva de niños, niñas y adolescentes como las capacidades, la innovación y la sensibilidad de las y los docentes rurales locales. En este encuentro se articulan saberes artísticos, históricos, metodológicos, sociológicos, antropológicos, cognitivos, pedagógicos y de cultura material, dando forma a una experiencia de trabajo profundamente situada y colaborativa”.
Asimismo, Angel Aedo subrayó que esta alianza proyecta a la escuela como un espacio privilegiado para la generación de conocimientos nacidos de los territorios y de las comunidades locales, en diálogo con distintos actores y disciplinas. Añadió que se trata de una experiencia con potencial de proyectarse y replicarse tanto en este territorio como en otros contextos sociales, precisamente porque surge desde las memorias, capacidades y formas de creación propias de cada comunidad.
